Hoy hemos escuchado la espléndida experiencia de animación a la lectura que hacen dos profesoras, Sofía Vaz y Ana Sánchez en el IES Sierra Calera de Santa Marta de los Barros (Badajoz). Estas profesoras han venido a compartir su forma de incentivar la lectura entre sus alumn@s en una charla que ha tenido lugar en el salón de actos, donde los segundos y terceros de la ESO han escuchado con gran atención y han realizado preguntas.
Después han inaugurado algunos de nuestros librómetros: el de 2º A, 2º C y 3º B. Se han ido contabilizando las lecturas que se han ido realizando, en español y en portugués, desde el pasado mes de julio. Ha subido mucho la temperatura, y de momento el récord lo ha batido 2º A, con 101 libros en un primer y rápido recuento. No está nada mal.
Si quieres ver fotos y vídeos de la actividad, pulsa aquí.
La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes ha presentado su portal Literatura Electrónica Hispánica, una nueva sección dedicada a la difusión de obras cuya existencia está ligada al ciberespacio: hipernovelas, novelas multimedia, webnovelas, blognovelas, novelas colectivas, wikinovelas…
La Biblioteca Cervantes, pionera en la digitalización del patrimonio literario hispánico y su libre acceso desde internet, ha dedicado sus diez años de vida a la preservación y difusión de obras que perduraban en el soporte tradicional del libro impreso.
ABC ha digitalizado sus 118 años de historia, junto a Blanco y Negro y un par de suplementos más. Es un recorrido por tres siglos que comienza en 1891 y que recorre todo el siglo XX para terminar en el XXI, mas de 5 millones de documentos digitalizados.
Un recurso con indudable valor didáctico y cultural. Es completamente gratuita, con la única restricción de no disponer de los últimos 15 días publicados.
Es un programa puesto en práctica por el grupo de David Duran de la Universidad Autónoma de Barcelona. que tiene como objetivo aplicar la técnica de tutoría entre iguales para trabajar la competencia lectora. Se trata de hacer parejas dentro del mismo nivel o entre grupos de diferentes niveles (tratando siempre de que entre las dos personas haya una diferencia en el dominio de la competencia ni demasiado alta ni demasiado baja) en las que un miembro hace de tutor y otro de tutorado. Con unos buenas materiales para trabajar la comprensión lectora, el alumno que hace el rol de tutor debe preparar la sesión que va a llevar a cabo con su pareja siguiendo unas pautas muy sistematizadas.
El resultado es que, por la metodología empleada, además de mejorar la competencia lectora de ambos, se trabajan otras muchas compertencias de carácter transversal como la autonomía personal, el aprender a aprender, la competencia ciudadana, la inicitaiva personal… Una buena propuesta para adentrarse en la senda de las competencias básicas ¿no? Como casi siempre, la clave está en la metodología.
Hay ya grupos de centros, tanto de primaria como de secundaria, trabajándolo en Cataluña, en Zaragoza y ahora están empezando varios centros en el País Vasco. Aquí podéis ver un vídeo en el que alumnado y profesorado comentan el programa. Merece la pena conocerlo.
A continuación un artículo de David Durán sobre este programa: “Llegim en parella, un programa de tutoría entre iguales, con alumnos y familias, para la mejora de la competencia lectora”. En la página web del equipo se puede encontrar también amplia información sobre el aprendizaje entre iguales y sobre este proyecto en particular.
JustFreeBooks es un buscador de libros digitales gratuitos que pueden ser leídos o descargados legalmente.
JustFreeBooks busca dentro de una base de datos que incluye sitios de libros de dominio público y sitios con libros cuyos autores han autorizado su distribución gratuita (a través de una licencia Creative Commons license, una licencia GNU Free Documentation u otra). Es decir, estos son libros realmente gratuitos.
Utiliza la tecnología de Google Custom Search Engine para revisar una lista de portales de libros gratuitos y páginas seleccionadas. Estos lugares de búsqueda están predeterminados, pero los usuarios pueden sugerir otros nuevos que ellos conozcan para que los administradores los añadan al buscador.
Los resultados de la búsqueda se pueden filtrar en función de la lengua en que los libros están escritos (español,francés, portugués e inglés son las posibilidades) y los formatos (pdf, txt, kindle, audiobooks…, entre otros).
Sin duda, una estupenda alternativa en estos tiempos en que los formatos digitales de los libros van cobrando cada vez más importancia.
La Consejería de Educación de la Junta de Extremadura puso en marcha este plan para familias con hijos/as en Infantil y Primaria. Su objetivo es comprometer a las familias a compartir un tiempo mínimo de media hora de lectura al día con los más pequeños, veinte días al mes, acompañándoles y comentando con ellos lo que leen.La campaña está dirigida a las familias con hijos/as en último curso de Educación Infantil, primer ciclo y segundo ciclo de Educación Primaria.
Dejamos aquí enlaces a los materiales que han publicado porque pueden ser de utilidad para las familias que quieran poner en práctica los presupuestos de este programa u hojear la guía, donde se recomiendan lecturas según la edad:
- Tríptico informativo de la campaña
- Díptico “Orientaciones para leer en familia“
- Cartel
- Hoja de control de lectura
| Guía de lectura |
Reúne textos de literatura (cuentos, leyendas, poemas, historietas) para jóvenes, en formato digital e ilustrados por dibujantes. Cada semana se incorporan varios textos nuevos, organizados
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por nivel de experiencia en la lectura: primeros lectores, lectores intermedios y lectores expertos.
- por género: cuentos, poesías, leyendas, poesías tradicionales, etc.
Ver ejemplos:
- Amor apasionado y tierno (teatro para leer).
- La pesadilla de Drácula.
Presentamos una aplicación interactiva que ayudará a tu hijo/a a leer mejor. Puede multiplicar por 2, 3 ó 4 su velocidad habitual sin perder en comprensión del texto.INMACULADA DE LA FUENTE 06/06/2009
Libros con aventuras, intrigas o historias cotidianas que ayudan a los niños a reconocer y manejar sus emociones, mientras los padres reciben claves para mejorar la educación afectiva de sus hijos
No es fácil poner nombre a las emociones a los seis o a los ocho años. ¿Qué siento cuando estoy… contento, furioso o muerto de miedo? ¿Qué me pasa? ¿Cómo saberlo? El adulto no siempre sabe interpretarlo. Como mucho, la pista de una rabieta, o la creciente excitación ante algo que acontece o que va a suceder en unas horas. Pero si los libros explican el mundo, no podían dejar de desentrañar las emociones. Además de historias de ficción pura, los niños cuentan ya con ensayos elementales o relatos en los que se filtra algún mensaje educativo a la carta. Una tendencia a la que se suman cada día más editoriales.
Hace ya cinco años, la editorial SM, una de las pioneras, inauguró la colección Cuentos para Sentir, iniciada por Begoña Ibarrola y destinada a cultivar la inteligencia emocional o la autoestima. La misma editorial cuenta con una colección aún más básica, Cuando me Siento…, para niños menores de 6 años. En los últimos tiempos son muchos los sellos editoriales infantiles que han introducido las emociones y la autoestima en sus textos y catálogos aunque sea de manera transversal, como Kalandraka, Kókinos, Edebé, La Galera y Alfaguara infantil.
Los últimos títulos de Ibarrola que acaban de aparecer y que ocuparán probablemente varios estantes de la Feria del Libro de Madrid son El ladrón de estrellas (sobre el amor) y El oso gruñón (sobre el enfado). Además, los pequeños lectores encontrarán otras novedades en la misma dirección: No te vayas… (sobre las despedidas), de Kókinos; Orejas de mariposa (o de cómo una niña a la que alguien osa llamar orejotas acaba saliendo airosa con autoestima e imaginación), y Cerca, una reflexión poética sobre la incomunicación y las emociones, de Kalandraka; además de Donde viven los monstruos de Alfaguara infantil y El nacimiento del dragón de Faktoría K.
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LIBROS RECOMENDADOS
Carlos
Ivar Da Coll. Ilustraciones del autor
Alfaguara, Madrid, 2009
56 pág., 6,25 euros
HASTA 6 AÑOS. Uno de los más populares y reconocidos autores colombianos para niños, Ivar da Coll, retoma con humor uno de los temas clásicos de la literatura infantil -los celos ante el nacimiento de un hermano- en este pequeño libro ilustrado que transmite dulzura y alegría. Protagonizado por sus simpáticos y característicos personajes, unos monstruitos que tienen tanto de personas como de animales, el cuento muestra la feliz vida del pequeño Carlos antes de la llegada del nuevo bebé, el “terremoto” emocional que esto supone para él y la solución que Carlos y su amorosa familia encuentran para resolver el problema. Bien secuenciado y muy expresivo, es encantador, ideal para leer con los más pequeños. Victoria Fernández.
El ladrón de sombreros
Susana Shuterland de la Cruz
Ilustraciones de Rafael Vivas
Edelvives, Zaragoza, 2009
28 págs. 14 euros
DE 6 A 9 AÑOS. Un bosque calcinado, unos pájaros sin nido y un viento dispuesto a hacer justicia son los elementos de esta sugerente historia, con transfondo ecologista, ganadora del Concurso Internacional de Álbum Infantil Ilustrado Biblioteca Insular. Cabildo de Gran Canaria 2008. Planteado como un enigma, el cuento juega con la idea de que hay un ladrón que se lleva los sombreros de la gente y los hace desaparecer. Sin embargo, página a página, el lector descubrirá que todo obedece a un bien tramado plan del viento. Para dejar volar la imaginación. V.F.
Rita y el secreto de la piedra negra
Mikel Valverde. Ilustraciones del autor.
Macmillan, Madrid, 2009
302 págs. 18,90 euros
DE 9 A 11 AÑOS. Nueva entrega de la serie del autor e ilustrador vasco Mikel Valverde, El mundo de Rita, en una edición especial, con nuevo formato, tapas duras y un precioso cuaderno de viaje, que se adjunta al libro y que documenta, con imágenes y breves apuntes anecdóticos, el apasionante recorrido por el África de Rita y su tío Daniel. En una expedición arqueológica descubrirán el continente mientras se enfrentan a peligros, tratando de proteger el secreto de la piedra negra, un ancestral talismán de salud muy codiciado. Una estupenda novela de aventuras. V.F.
El salvaje
Antonio García Llorca
SM. Madrid, 2009
176 págs. 14,70 euros
DE 12 A16 AÑOS. Inspirada en la historia real de uno de los llamados “niños salvajes” que han crecido aislados de la civilización y a menudo en compañía de animales, García Llorca narra la historia de Bernabé, un niño de 8 años vendido por su padre a un terrateniente que le envía a trabajar de cabrero a un valle remoto. Viviendo en una cueva, rodeado de animales, a merced de la naturaleza y con la única compañía humana de un tosco pastor que le enseña a sobrevivir, Bernabé crece inocente en una especie de mundo feliz, que contrastará terriblemente con el duro proceso de socialización que deberá afrontar diez años después, cuando le devuelven, contra su voluntad, a la civilización. Un interesante y emotivo relato, espléndidamente narrado, que mereció el Premio Gran Angular 2008. V.F.
Saboreando el cielo. Una infancia palestina
Ibtisam Barakat. Traducción de Arturo Peral Santamaría
Bambú. Barcelona, 2009
206 págs. 8 euros
A PARTIR DE 14 AÑOS. Poeta y periodista, palestina pero residente en Estados Unidos, Ibtisam Barakat narra aquí su infancia de “niña sin infancia” en la Cisjordania ocupada por Israel. El relato comienza en 1981, cuando tiene 17 años, es estudiante y consigue abrir un pequeño espacio de libertad -un apartado de correos- donde recibe cartas de todas partes. Este intercambio le impulsa, por fin, a abordar los recuerdos de su infancia, de cuando, con apenas tres años, la guerra acabó con su mundo. Recuerdos dolorosos, recogidos en una impresionante “crónica contra el olvido” muy recomendable. V.F.
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Lecturas recomendadas para el verano 2009 (Fundación Germán Sánchez Ruiperez)
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